ELSIANDO ALTA KUSUMA Primary Author mixed material bibliography Ngabang 2024 id Indonesia

Text

125 hlm.: Ilus.: 28 cm Pemahaman konsep siswa dalam materi barisan dan deret aritmatika masih sering mengalami kesualitan dalam mengerjakan soal cerita. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana pemahaman konsep siswa ditinjau dari minat belajar siswa. Subjek penelitian ini siswa kelas XI di SMA Ngarimanan Sompak. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan soal tes, angket minat belajar, wawancara, dan dokumentasi. Tehnik analisis mengunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan Kesimpulan, keabsahan data mengunakan triangulasi metode Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan minat belajar tinggi umumnya memiliki pemahaman konsep yang baik, mampu menyatakan kembali, mengelompokkan, dan menyajikan konsep dalam bentuk representasi, serta memberikan contoh yang tepat, meskipun masih ada beberapa kekeliruan. Siswa dengan minat belajar sedang memenuhi sebagian besar indikator pemahaman, namun masih mengalami kesulitan dalam mengidentifikasi rumus, menyajikan konsep secara simbolis, dan membedakan contoh yang benar. Pemahaman mereka belum optimal dan memerlukan pengembangan lebih lanjut. Siswa dengan minat belajar rendah menunjukkan banyak kesalahan dalam hampir semua aspek pemahaman konsep, termasuk dalam menyatakan kembali, mengelompokkan, dan menyajikan konsep, serta membedakan contoh, sehingga membutuhkan lebih banyak bantuan dan bimbingan dalam proses pembelajaran.. ELSIANDO ALTA KUSUMA Skripsi PMAT NONE Perpustakaan Universitas Katolik Santo Agustinus Hippo San Agustin Library USA04211S Perpustakaan Kampus Utama (Ngabang) (Gdrive Perpustakaan) Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Kelas XI SMA Ngarimanan Sompak Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Barisan Dan Deret Di Tinjau Dari Minat Belajar. 1._Cover_Skripsi_PMAT.png.png 5089 2025-02-24 13:03:48 2025-02-24 13:03:48 machine generated